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吕桐一身白色连衣裙站在教室门口，怒目而视。孔文仍然穿着那件polo衫，寸步不让。两个人大眼瞪小眼，都没有退步的意思。一边教辅的老师很尴尬：“吕老师……要不……”
吕桐打断她的话：“试听时间已经过去了，孩子的父母既然交钱定了一学期的课就是认可我们的教学方式方法。在缴费前每个家长都看了告知，签了协议，上课期间不能陪同孩子上课！我不会让你进去听的，你去外面等吧。”
“他爸爸把他交给我，我就要对他负责。我对你们的教学内容产生怀疑，我需要旁听确认你教学内容的合理性。这有什么不对的。”
孔文据理力争。
吕桐看着他：“有家长在会影响学生的创氛围，破坏他们独立思考的能力，影响教学气氛，还有，打扰我的教学情绪。”
孔文严肃的说：“如果一个旁听的家长都能影响老师的教学情绪，那这个老师的情绪也太难控制了！”
已经快接近上课时间，陆陆续续的有很多家长过来送孩子。孔文堵在门口，很多家长开始围观。吕桐很生气，前天还觉得他心肠好，今天他就来报复！他来送宋飞，竟然要求进教室旁听！
吕桐讨厌家长旁听。不是对自己讲课没自信，而是对家长没信心！现在的孩子都是宠着长大的。家长恨不得自己做孩子的手，当孩子的脚。在她的课堂，孩子们是自由的，实践的。他们自己拎着小桶打水，自己洗脏兮兮的调色盘，自己画自己的品。地上洒水了，也是自己找来拖布擦干。
遇到不懂的问题，自己回去找吕桐刨根问底。可如果课堂里有家长就不一样了。他们会抢着帮孩子做这做那，孩子该动笔了，自己还没设计好，家长就会在一边规划，你这里画个树，那里画个房子？诶呀，不对不对，老师刚才都讲了，你怎么不注意听呢！
吕桐讨厌自己的课堂有家长，非常讨厌！所以涂绘时代明文规定，每学期前三堂课是试听课，家长可以陪同孩子，但尽量不要干预孩子，不但不能动手，也不能张嘴品评。有资格评论孩子品的人只有他的任课老师和分管教学的主管老师！
因为家长可能无心的一句随意点评会毁了孩子一生的创兴趣。现在孔文提出这样的要求，就是碰了吕桐的底线，触了她的逆鳞。家长越来越多，这对涂绘时代是没有好处的。吕桐又不肯妥协，眼看上课时间马上就到了，孔文看了一眼门上贴的告示：上课期间，家长禁入。
他突然灵机一动：“我不是家长，我是宋飞的师兄，我也是来听课的。”
吕桐一愣，他还真会想办法，时间不多了，吕桐板着脸说：“学院插班，只有一次试听机会，如果半小时内跟不上课堂节奏要被请出。”
孔文点头：“可以。”
吕桐眯眼咬了咬牙，对旁边的教辅老师说：“他什么都没有，给他配一套材料，收一堂课的费用！”
孔文就去交费了。收费表上写的很清楚，单次课程收费三百。可收费员却要了他五百元。孔文奇怪的问：“为什么要收我这么多钱？”
收费员有点尴尬：“吕校长说，您太大，占两个小朋友的位置，这还给您免了一百块呢！”
孔文怒：“你们这是乱收费！”
收费员战战兢兢：“校长说，您也可以选择不进教室……”孔文就拿了银/行/卡出来：“刷吧！”
孔文进教室的时候，吕桐和颜悦色的对着教室里一群八/九岁的孩子说：“今天，我们有一位新同学加入我们。他来的最晚，是你们的师弟！大家鼓掌欢迎孔师弟！”
孔文硬着头皮坐在一个小凳子上。这是给小朋友设计的画室，小凳子跟小马扎似的。孔文高大的身材坐上去，觉得能把凳子压坏了。他坐得小心翼翼，生怕把凳子坐坏了。以那个人妖的风，他要真坐坏了，搞不好让他陪一个纯金的！
他今天执意要来旁听是有原因的。孔文自己是一个教学严谨的老师。他对课堂及授课内容非常苛刻。前两天看到宋飞对他脱线的表现就很奇怪，后来结合吕楠在他身上又拍裸/照，又摸又掐的，他就开始担心宋飞会不会跟他学坏了。
宋飞不是他的孩子，但是为一个正能量爆棚的五好青年，孔文还是觉得自己应该听一听。万一吕楠真的讲了一些不合时宜的东西，孔文会劝导师让宋飞换一个学习环境。自己喜欢吕桐没错，但就算吕桐真是女的，在教学上，孔文眼里容不得沙子。
他正襟危坐的坐着，吕桐却根本不理他。他今天的课程讲印象派用色。她先讲了牛顿的三棱镜将光分解成七色的实验，孔文失笑：“给八岁小孩，讲这个？能听懂？”
奇怪的是，一屋子的小孩，听的鸦雀无声。
接着吕桐把房间挂上了厚厚的遮光窗帘，教室里一下暗了起来。吕桐问道：“现在你们能看见什么颜色？小孩子们齐声回答：“黑色。”
吕桐又把窗帘拉开问道：“现在呢？”
小孩子们各自回答看到物品的颜色。
然后吕桐说：“所以我们知道了物体的颜色是光赋予的，有光就有颜色，没光就没有颜色。”
孔文有些动容。他是搞图像编码的，光学原理他知道，但这样从生活中直白的理解他从未想过。
吕桐接着又拿出来一个雪白的毛绒玩具球。把它放在讲台上。拉上窗帘，教室里一片漆黑。吕桐先拿出一个白炽灯照在这个雪白的球上。然后又分别拿出红色的灯，绿色的灯，桔黄色的灯分别照在这个球上。球的颜色变来变去，这下，即使是八岁的孩子也能明白光和颜色之间的关系了。
开始的孔文完全是带着一颗挑剔的心来听课的，可听着听着，他自己也完全听了进去。吕桐的语言风趣，小孩子们不时的大笑。她的实验简单易懂，很有说服力。
吕桐讲完光，又拿印象派大师莫奈做例子，她讲莫奈画了十几张草垛，就是为了追求不同时间，季节草堆颜色的变化。她讲印象派所在的十九世纪，刚刚发明了管状颜料，那之前画家想出门画画要把颜料装进动物的膀胱里。
她一会儿用多媒体，一会儿做实验，一会儿又在画纸上示范。八岁小孩子的课堂，孔文一个个的看过去，居然每个小孩子都听的津津有味，鸦雀无声。孔文看着她的脸，始终洋溢着一种幸福的色彩。光线的映衬下，她的脸熠熠生辉，笑颜仿佛十四年前他见过的那样耀目斑斓。
孔文就觉得自己可以走了。这样的课堂，这样的授课方式。如果自己小时候能遇见，也许也会成为一个有艺术细菌的人吧。
吕桐没讲完，他坐的位置很靠后，他悄悄的站起来，打算悄悄的走掉。可他刚刚离开座位，就听见宋飞的声音：“吕老师，孔师……弟要逃课！”
一时间，所有的小朋友都齐刷刷的看着他。
他尴尬的站在门边，可怜巴巴的看着吕桐。吕桐和颜悦色的脸瞬间扫过一丝严肃：“既然上课就要有始有终。哪能半途而废？你听不懂课程内容吗？”
孔文想起她说过的插班规矩，只好硬着头皮说：“老师，我，我跟不上课堂节奏，先出去了。”
吕桐脸上的笑一闪而逝。她对教辅老师说：“送他出去吧，看看低幼那边的课适不适合他！”
满教室孩子的笑声，孔文逃一样的跑出了教室。
吕桐的课四个小时。孔文开始佩服她。四个小时啊！让八岁的小孩乖乖的坐四个小时，即使是美术课，也很不可思议。要知道，学校里能坐四十五分钟不说话都是奇迹。
下课后，宋飞在整理工具。孔文站在门口，看每个小孩都把自己的工具清洗干净，整齐的放好。吕桐洗了手走过来。孔文抱歉的说：“对不起，打扰你课堂了。”
吕桐跟教辅老师说了两句话，教辅老师离开，吕桐才说：“上课前我的脾气也不太好。时间紧，我不喜欢课堂上有家长指手画脚。要是每个家长都像你这样默默的，我也不会反对的那样激烈。”
孔文明白，抱歉的说：“我其实，对你是吕楠的事……”吕桐一笑：“吕楠和吕桐，我分得很开。”
左右没人，她突然跨前一步贴近孔文的耳朵：“吕楠对你做的事，我是不会做的。”
她吐气如兰，身上还是那种甜甜的气味，呼出的气体喷在孔文的耳朵上，响起那天吕楠在他身上摸的那几把，孔文的脸瞬间通红。孔文忽然有种错觉，她真的是吕楠吗？身上的气味，说话的声音，身高体型完全都不同。
他又郁闷了，这个妖孽，她到底是男是女啊？正在恍惚间，突然有人捏了捏他的手，宋飞语气不善的说：“孔师弟，你-流-口-水-了！”
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